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详细解读2010年江苏高考考试说明(数学科)           ★★★
详细解读2010年江苏高考考试说明(数学科)
作者:佚名 文章来源:本站原创 点击数: 更新时间:2009-11-12 19:01:16
 没有变化,复习要回归课本

  金陵中学 南京市数学学科带头人 季斌

  2010年与2009年考试说明相比,没有变化。

  一、命题指导思想与2009年相同

  1、突出数学基础知识,基本技能,基本思想方法的考查;

  2、重视数学基本能力和综合能力的考查;

  3、注重数学的应用意识和创新意识的考查。

  二、考试内容和要求与2009年相同

  1、必做题部分:

  8个C级考点:①两角和(差)的正弦,余弦及正切, ②平面向量的数量积, ③等差数列, ④等比数列 , ⑤基本不等式, ⑥ 一元二次不等式, ⑦直线方程, ⑧圆的标准方程与一般方程。另有36个B级考点和30个A级考点。

  2.理科附加题部分:

  B级考点36个,A级考点12个,没有C级考点。

  三、考试形式及试卷结构与2009年相同

  必做题: 填空题14题约占70分;解答题6题,约占90分。

  附加题:共6题,其中必做题2题,考查选修系列2中的内容(不含选修1);

  选做题共4题,考查选修系列4中的4-1,4-2, 4-4, 4-5这4个专题中的内容,考生从中选2题作答。

  试题难易比例:

  必做题中容易题,中等题和难题的比例大致为4:4:2, 附加题中该比例为5:4;1。

  复习建议

  1、重视基本知识,基本技能,基本数学思考方法的复习与训练,扎实的基础才是取胜的关键;

  2、回归课本,课本中的典型例题,习题是高考命题之“源”;

  3、加强应用题的训练,提高运用所学知识解决实际问题的能力;

  4、注意各题的规范及答题的技巧,做到会做的题不失分,不会做的题多踩得分点。

 

【解读变化】数学试题考试内容由必做题与附加题两个部分组成。必做题部分A级考点30个,B级考点36个,C级考点8个。

  1.去除A级考点“统计案例”;

  2.去除A级考点“三视图、直观图”;

  3.将选修B级考点“平面变换”降为A级;

  4.把A级考点“算法的概念”变为“算法的含义”,使表达更科学。

  【备考建议】1.重视基础知识,熟悉教材。弄清知识产生的原因、过程,理解其中蕴含的数学思想和方法,了解知识的去向,重视总结一些由课本知识演变出的中间结论。

  2.重视加强运算能力的训练。运算不是简单的加减,而是对运算策略的灵活选择、设计,应加强这方面的训练,熟练掌握课本中的法则、公式及其变形,在训练中反思积累不同问题优化运算的方法。简便解决繁杂计算的能力,体现了考生的数学素养。加强应用题的训练,提高运用能力。

  3.善待A级要求的知识点。A级要求的知识点是更容易拿分的点,不应轻视,每年高考都会直接考查一定数量的A级要求的知识点。

  4.控制附加题的训练难度。根据考试说明,附加题的考查要求,难易比例都没有变化,要重视附加题,但不要盲目地增加附加题的训练难度。

  5.突破8个A级考点,在难题中找分。解答题主要考查8个A级考点和部分B级考点。所谓的难题其实是由一系列单一的问题综合而来,复习时若能把单一问题专项研究突破,自然能提升综合解题的能力。同时难题中有较容易的部分,要将这部分的分数拿到手,不宜采取放弃的态度。

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